Carolina disse...
Inicialmente gostaria de parabenizar os professores Mesac e Juliana pelas palestras ministradas na aula inaugural do curso. Ficamos, eu e mais sete professores da EMEF Áurea Ribeiro, muito empolgados e animados, especialmente para a "concepção". E aí nos surgiu uma dúvida, como estamos em oito professores, e gostaríamos de realizar a "concepção" em grupo (ô dilícia!!!)não há problema se a gestação for de feto único, não é? Sabe como é ... atualmente a coisa anda meio complicada pra botar gêmeos ou trigêmeos no mundo ... quem olharia tanta criança enquanto estivermos em sala de aula? Complicado ...
RESPOSTA
Sim, é possível esse filho único híbrido e grupal.
abraço
segunda-feira, 29 de março de 2010
sábado, 27 de março de 2010
bibliografia básica
Introdução ao documentário, Bill Nichols
Mas, afinal o que é mesmo documentário, Fernando Pessoa Ramos
Documentário, técnicas para uma produção de alto impacto, Sheila Curran Bernard
Chris Marker bricoleur multimídia, Centro Cultural Banco do Brasil
Mas, afinal o que é mesmo documentário, Fernando Pessoa Ramos
Documentário, técnicas para uma produção de alto impacto, Sheila Curran Bernard
Chris Marker bricoleur multimídia, Centro Cultural Banco do Brasil
sexta-feira, 26 de março de 2010
Tópicos palestra Prof. Mesac Roberto Silveira Júnior e outras informações
PALESTRA DO 1. ENCONTRO DO CURSO MOSTRA DE FILMES DE CURTA METRAGEM
Prof. Mesac Roberto Silveira Júnior
Se o cinema é a poesia com o movimento de luz e sombra, então somos...
...“CONTADORES DE HISTÓRIA COM LUZ E SOMBRAS”
1. Uma história eloquente, importante, inspiradora, motivadora, memorável
2. A linguagem do filme - mergulhar no universo sobre a qual a obra vai falar - trabalhar com uma rede de influência múltipla, não só cinema (literatura, imprensa o cotidiano...) - Às vezes a realidade é maior que o nosso cronograma - Filmes híbridos: entre ficção e documentário - O real e o que tem aparência de real
ROTEIRO
O que chamamos Roteiro aqui será este procedimento amplo (PROJETO) que inclui:
IDEIA
PESQUISA
TEMA
ESBOÇO
EXPOSIÇÃO
FIO CONDUTOR
ARCO
TRAMA E PERSONAGENS
NARRATIVA DRAMÁTICA (exposição, 3 atos, resolução, epílogo))
3. O bom documentário na opinião de Bill Nichols: ”Ver o mundo com novos olhos e repensar nossa relação com ele".
4. Diversos estilos do cinema documentário:
- O documentário poético
- O documentário participativo
- O documentário reflexivo
CURTA “MIDSUMMER DREAM”
CURTA “COPACABANA”
CURTA “BRINCADEIRA DE CRIANÇA”
CURTA “SE VOCÊ ME AMASSE”
Prof. Mesac Roberto Silveira Júnior
Se o cinema é a poesia com o movimento de luz e sombra, então somos...
...“CONTADORES DE HISTÓRIA COM LUZ E SOMBRAS”
1. Uma história eloquente, importante, inspiradora, motivadora, memorável
2. A linguagem do filme - mergulhar no universo sobre a qual a obra vai falar - trabalhar com uma rede de influência múltipla, não só cinema (literatura, imprensa o cotidiano...) - Às vezes a realidade é maior que o nosso cronograma - Filmes híbridos: entre ficção e documentário - O real e o que tem aparência de real
ROTEIRO
O que chamamos Roteiro aqui será este procedimento amplo (PROJETO) que inclui:
IDEIA
PESQUISA
TEMA
ESBOÇO
EXPOSIÇÃO
FIO CONDUTOR
ARCO
TRAMA E PERSONAGENS
NARRATIVA DRAMÁTICA (exposição, 3 atos, resolução, epílogo))
3. O bom documentário na opinião de Bill Nichols: ”Ver o mundo com novos olhos e repensar nossa relação com ele".
4. Diversos estilos do cinema documentário:
- O documentário poético
- O documentário participativo
- O documentário reflexivo
CURTA “MIDSUMMER DREAM”
CURTA “COPACABANA”
CURTA “BRINCADEIRA DE CRIANÇA”
CURTA “SE VOCÊ ME AMASSE”
terça-feira, 23 de março de 2010
Antologia I - João Cabral de Melo Neto. De Juliana Oliveira
http://www.facebook.com/video/video.php?v=1102414897984
Curta: Máquinas de Fantasia de Remédios Varo. De Juliana Oliveira
http://www.facebook.com/video/video.php?v=1102418618077
segunda-feira, 22 de março de 2010
domingo, 21 de março de 2010
“Imagens da convivência: conviver e aprender no ambiente escolar - 1ª Mostra de filmes de curtas metragens”.
Na sociedade em rede em que as diversas mídias estão presentes no cotidiano, o registro da imagem e do som é fator de convergência de diferentes formas comunicativas como o rádio, a TV, o jornal, a internet com suas redes sociais, os blogs, os sites, podcast, viodeocast, ustream, clips, vídeo arte, infoarte, assim como a incorporação de variadas influências sonoras, musicais, orais, literárias e bricolagens com elementos cinematográficos. Nesse contexto, o filme tem se consolidado historicamente como veículo de idéias e como formador de opinião e valores. É uma linguagem que transita entre as diversas faixas etárias favorecendo a construção do conhecimento ampliando a leitura de mundo, e promovendo o protagonismo, os projetos de convivência no ambiente escolar e a interação com a comunidade. O filme transmidiático (filme manipulado transmidiaticamente pelas tecnologias digitais), particularmente, põe forte acento na montagem e na experimentação com as linguagens midiáticas digitais, trazendo novos significados para a representação do tempo, espaço e materiais na contemporaneidade.
A produção e a constituição de um acervo dos registros audiovisuais das escolas podem resultar em documentação pedagógica e material de apoio para atividades e eventos de formação e a implantação e consolidação das Orientações Curriculares.
Promover conhecimentos e habilidades, tais como: trabalho em equipe, oratória, produção textual comunicativa, autonomia, pesquisa, responsabilidade social, ética e cidadania; consolidar o registro audiovisual como mediador na construção do conhecimento ampliando a leitura de mundo; promover a melhoria no processo de socialização entre aluno e escola, além de ampliar as possibilidades pedagógicas oferecidas a partir das linguagens midiáticas; possibilitar o desenvolvimento da competência da expressão comunicativa.
CONTEÚDOS
1-Encontros preliminares:
-Convivência e aprendizado por meio das linguagens midiáticas.
-O Roteiro: conceitos e técnicas do registro audiovisual. Eixo temático: O roteiro.
Apresentação da proposta de formação, conceitos e técnicas do registro audiovisual.
Palestra: A pesquisa, a narrativa e a escrita. Apresentação de filmes curtas metragens.
Debate.
-A filmagem: registro audiovisual na escola e comunidade. Eixo temático: A filmagem. Palestra: registro audiovisual na escola e comunidade. Apresentação de filmes de curtas metragens. Debate.
-A edição: filme transmidiático. Eixo temático: A edição. Palestra Brincando com imagens e sons. Apresentação de filmes de curtas metragens. Debate.
2-Mostra de filmes de curtas metragens.
PÚBLICO ALVO
Professores de informática educativa, demais educadores e gestores em exercício nas unidades educacionais, educadores em exercícios na DRE Ipiranga, alunos, pais de alunos e comunidade escolar.
CARGA HORÁRIA
24 horas sendo 16 horas de 4 (quatro) encontros presenciais de 4 (quatro) horas cada, mais 8 (oito)horas de realização de atividades não presenciais.
DIAS: 25/03/2010, 22/04/2010, 20/05/2010 e 24/06/2010.
HORÁRIO: 19h00 às 23h00.
REGENTE: Prof. Dr. Mesac Roberto Silveira Júnior.
LOCAL: Auditório da UNIFAI Santa Cruz.
ENDEREÇO: Rua Afonso Celso, 671 – Vila Mariana.
METODOLOGIA: Palestras e colóquios com realizadores de cinema e cine-educadores, considerando o tema “Conviver e aprender” como motivador do trabalho com imagens e sons no espaço escolar e a promoção de habilidades técnicas cinematográficas.
AVALIAÇÃO: Freqüência de 100%, participação e desenvolvimento de um projeto do curta metragem tendo como foco as imagens da convivência: conviver e aprender no ambiente escolar.
CERTIFICADOS: Farão jus ao certificado os participantes que obtiverem conceito “P” (plenamente satisfatório) e apresentarem 100% de frequência nos encontros presenciais.
INSCRIÇÕES: As inscrições deverão ser realizadas através do Portal no endereço:
http://portalsme.prefeitura.sp.gov.br/regionais/108600, do dia 15/03 a 19/03.
ÁREA PROMOTORA:
Diretoria Regional de Educação Ipiranga
Coordenação do Curso: Prof. Dr. Mesac Roberto Silveira Júnior
Apoio e suporte técnico da Equipe de Informática Educativa
DOT P Ipiranga
Telefone: 5549 5609
A produção e a constituição de um acervo dos registros audiovisuais das escolas podem resultar em documentação pedagógica e material de apoio para atividades e eventos de formação e a implantação e consolidação das Orientações Curriculares.
Promover conhecimentos e habilidades, tais como: trabalho em equipe, oratória, produção textual comunicativa, autonomia, pesquisa, responsabilidade social, ética e cidadania; consolidar o registro audiovisual como mediador na construção do conhecimento ampliando a leitura de mundo; promover a melhoria no processo de socialização entre aluno e escola, além de ampliar as possibilidades pedagógicas oferecidas a partir das linguagens midiáticas; possibilitar o desenvolvimento da competência da expressão comunicativa.
CONTEÚDOS
1-Encontros preliminares:
-Convivência e aprendizado por meio das linguagens midiáticas.
-O Roteiro: conceitos e técnicas do registro audiovisual. Eixo temático: O roteiro.
Apresentação da proposta de formação, conceitos e técnicas do registro audiovisual.
Palestra: A pesquisa, a narrativa e a escrita. Apresentação de filmes curtas metragens.
Debate.
-A filmagem: registro audiovisual na escola e comunidade. Eixo temático: A filmagem. Palestra: registro audiovisual na escola e comunidade. Apresentação de filmes de curtas metragens. Debate.
-A edição: filme transmidiático. Eixo temático: A edição. Palestra Brincando com imagens e sons. Apresentação de filmes de curtas metragens. Debate.
2-Mostra de filmes de curtas metragens.
PÚBLICO ALVO
Professores de informática educativa, demais educadores e gestores em exercício nas unidades educacionais, educadores em exercícios na DRE Ipiranga, alunos, pais de alunos e comunidade escolar.
CARGA HORÁRIA
24 horas sendo 16 horas de 4 (quatro) encontros presenciais de 4 (quatro) horas cada, mais 8 (oito)horas de realização de atividades não presenciais.
DIAS: 25/03/2010, 22/04/2010, 20/05/2010 e 24/06/2010.
HORÁRIO: 19h00 às 23h00.
REGENTE: Prof. Dr. Mesac Roberto Silveira Júnior.
LOCAL: Auditório da UNIFAI Santa Cruz.
ENDEREÇO: Rua Afonso Celso, 671 – Vila Mariana.
METODOLOGIA: Palestras e colóquios com realizadores de cinema e cine-educadores, considerando o tema “Conviver e aprender” como motivador do trabalho com imagens e sons no espaço escolar e a promoção de habilidades técnicas cinematográficas.
AVALIAÇÃO: Freqüência de 100%, participação e desenvolvimento de um projeto do curta metragem tendo como foco as imagens da convivência: conviver e aprender no ambiente escolar.
CERTIFICADOS: Farão jus ao certificado os participantes que obtiverem conceito “P” (plenamente satisfatório) e apresentarem 100% de frequência nos encontros presenciais.
INSCRIÇÕES: As inscrições deverão ser realizadas através do Portal no endereço:
http://portalsme.prefeitura.sp.gov.br/regionais/108600, do dia 15/03 a 19/03.
ÁREA PROMOTORA:
Diretoria Regional de Educação Ipiranga
Coordenação do Curso: Prof. Dr. Mesac Roberto Silveira Júnior
Apoio e suporte técnico da Equipe de Informática Educativa
DOT P Ipiranga
Telefone: 5549 5609
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